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第 1 章
一整個(gè)白天,他都躲在家里廢舊柴房角落蒙塵米缸里,十三歲的少年,瘦弱的身體。老師聽說到異族說話捶門的聲音,慌亂中將他藏在這里,囑咐他無論如何都不要出來。
于是他躲在空了米缸里,連氣也不敢喘。
這里離主屋很遠(yuǎn),安靜的很,整個(gè)白天,只能間或聽見一兩聲隱約的哭喊。
他乖乖的呆在屋子里,不敢出去。他是家里偏房生的兒子,母親又是已經(jīng)死了的,沒什么人關(guān)注,在這兵荒馬亂的時(shí)刻,他不見了也沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)。老師說,異族都是魔鬼,夏天的時(shí)候用飛機(jī)投下的炸彈也是他們,他還小,不要和魔鬼打照面。
他想讓老師也藏在這里,但老師說,大人要出去保護(hù)女人和更小的孩子。等他成年了,也會(huì)有這樣的義務(wù)。
可是,他得在這里乖乖的呆著。老師交代了,因?yàn)樗小。
白天的時(shí)候,他隱約聽到了一兩聲家里女人尖銳的、拖長(zhǎng)了的哭喊和咒罵,他覺得可能是大娘的。大娘平時(shí)冷冷的,看到他也沒什么好臉色,他的功課比哥哥好的時(shí)候,大娘還會(huì)尖銳的諷刺他兩句。
但是老師會(huì)護(hù)著他。
老師來這里做西席三年了,是沒落世家子弟。他家里是暴發(fā)戶,老師原本挺看不上的,但家里徹底衰落了,他還得吃飯,還得養(yǎng)著兩個(gè)幼小的弟弟,所以還是出來找了工作。
老師會(huì)做工整的、巧妙的對(duì)子,還會(huì)寫詩。
過年的時(shí)候,老師給每個(gè)房門貼了對(duì)子,連政府的官員過來都贊不絕口,說父親總算有了些文化人的味道。
老師教家里所有的子弟學(xué)古文,卻只教他看新詩。
老師叮囑所有的弟子不能讀死書,休息日卻只帶他去釣魚。
晚上他做了噩夢(mèng),去敲老師的門,老師會(huì)開門讓他進(jìn)來,笑話他膽子小的同時(shí),用書生不算寬闊的臂膀摟住他,輕輕的拍他的背。
十二歲生日剛過不久,一天晚上在被子里看到自己遺落的穢物,嚇壞了不敢讓人知道,連門都不敢出,老師來敲門才讓進(jìn)。那一天,他知道自己長(zhǎng)大了。
老師,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你為什么還要命令我外面還有危險(xiǎn)的時(shí)候不許出米缸呢?
老師說:“你真正成為成年人了,我也有實(shí)力了,我們就去參軍。把異族趕出我們的土地!
他好想要一瞬間成年啊。這樣,就不用呆在米缸里怕的渾身發(fā)抖了,而是能變成老師那樣沉靜、智慧、勇敢的青年。
他知道異族在院子里肯定是要?dú)⑷说,他希望老師不要那么勇敢,能和自己一起躲起來。或者,他希望老師不要被異族看見,就救出了他的兄弟。因(yàn)槔蠋熣f:“我是個(gè)老師,我不能自己躲起來,我要去救我的學(xué)生!
但老師還是最喜歡他,異族捶門的幾乎是一瞬間,老師就沖進(jìn)了他的屋子,把他帶到這個(gè)柴房角落來了。
外面已經(jīng)完全安靜了,他能聽見被雪壓斷了的樹枝從樹上斷裂的聲音。
他覺得他應(yīng)該出去,找到老師。
老師在哪里?
哆嗦著從米缸里爬出來,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。像一只嚇破了膽的貓一樣,輕輕巧巧跨出柴房的門。
轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎,前面五米再轉(zhuǎn)個(gè)彎就到主院了。
他嗅到了好濃的腥味。
他看見家里廚房的燒火丫頭,前兩天還幫他烤了一個(gè)紅薯的同歲女孩,渾身赤(喵)裸的被扔在雪地里,身上臟污的很。
他看見前方有一大堆人頭,每一個(gè)他都認(rèn)得。白白的雪讓院子略有明亮,他看得清昔日熟悉的人臉上那從未有過的驚恐表情。
他只想找到老師。哪怕已經(jīng)死了的老師。
他在那一堆排列整齊的人頭里仔細(xì)辨認(rèn),卻一個(gè)也沒找到。
他有一點(diǎn)慌亂,有一點(diǎn)絕望,也有一點(diǎn)慶幸。或許,老師帶著他的哥哥躲到其它地方去了呢?
但是那只有一瞬,因?yàn)樗惶ь^,看到一個(gè)熟悉的身影半撲在井臺(tái)上。
老師。
他走過去,看見老師的拳頭捏的緊緊的,手里抓著一把小刀,給他削過鉛筆的拿一把,刀尖上有一點(diǎn)血。
他一不小心,就嗚咽出聲。
不巧有一個(gè)異族從屋子出來小解,聽見了動(dòng)靜,拿著刺刀悄悄的潛行到他身邊。
他感到危險(xiǎn),一轉(zhuǎn)頭,一個(gè)瞎了一只眼睛的異族。一臉的憤恨,舉著的刺刀落下。
喉頭閃痛,滿眼血紅。
他奮力扭著頭,想看一眼老師。
那個(gè)他依戀的肩膀。
他看到微笑的、沉靜的、溫暖的青年。
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