前幾天在網(wǎng)上看到一個(gè)帖子，帖子的標(biāo)題是“《美人心計(jì)》里的雷死人不償命的穿幫鏡頭，歷史成績(jī)相當(dāng)?shù)牟畎?..”。恰巧的是最近我身邊太多的《美人心計(jì)》的廣告了，而我本身也多多少少看過(guò)一點(diǎn)，所以，我爪子一拍，就點(diǎn)進(jìn)去看了。

　　這一看確實(shí)很雷人吶，可是雷到我的不是美人心計(jì)的片段，而是這個(gè)帖子本身，他大概是這樣子的：

　　片段一：竇漪房帶著帶血的手帕去找劉啟，宮人通報(bào)的是太皇太后駕到，而那時(shí)的竇漪房是太后，太皇太后分明是薄姬才對(duì)。

　　片段二：雪鳶為給竇漪房傳遞情報(bào)，做了包子送去，而包子誕生于三國(guó)，兩漢時(shí)期還沒(méi)有。

　　片段三：某集中，竇漪房說(shuō)出班門弄斧這一詞語(yǔ)，可這詞語(yǔ)出現(xiàn)與宋代歐陽(yáng)修某文章中的某句話，所以在那時(shí)不出能出現(xiàn)班門弄斧這一詞語(yǔ)的。

　　片段四：張嫣并沒(méi)有嫁給周亞夫，張嫣臨死都是個(gè)處女，冰清玉潔。

　　片段五：劇中，周亞夫到最后都活得好好的，職位一直是將軍，可是事實(shí)周亞夫在景帝時(shí)期已被革職入獄，死于獄中，且當(dāng)時(shí)的職位的宰相，這點(diǎn)也與史實(shí)不符。

　　這勤勞的少年不只把片段截出來(lái)弄成一段視頻了，還加上了配音解釋著，甚至連片段出現(xiàn)在第幾集都標(biāo)示出來(lái)了，以至于讓我一度以為這小子是在找《美人心計(jì)》的麻煩，看不得人家火，又或者是這小子嫌它不夠火，需要反面炒作。

　　電視劇對(duì)我而言，只是打發(fā)時(shí)間的東西，好劇用來(lái)欣賞，爛劇用來(lái)吐槽。幾乎每部電視劇都會(huì)在每一集開(kāi)播前的銀屏上打上“本故事純屬虛構(gòu)，如有雷同，純屬巧合”的標(biāo)簽，就好像某網(wǎng)站，某電臺(tái)總會(huì)在不起眼的角落上印著“以上言論不代表本XXX”的字樣，所以呀，我說(shuō)少年吶，你何必如此的糾結(jié)于人家符不符合歷史呢？人家又不是教育片，也不是歷史，那是“藝術(shù)”，不要□□找碴玩多，找到電視劇上去，不然看花眼了，都找不全的。

　　當(dāng)然，看完這段視頻后，我就無(wú)聊著去關(guān)心關(guān)心《美人心計(jì)》有沒(méi)有打標(biāo)簽，可是上傳到PPS的網(wǎng)友們都很敬業(yè)，把片頭曲和片尾曲都省略了，節(jié)省了我們看眾的時(shí)間，所以，在我沒(méi)無(wú)聊到去關(guān)心第二次的情況下，我也不知道美人心計(jì)是不是純屬虛構(gòu)的。

　　然而，不得不提一下的是，這帖子還有個(gè)小標(biāo)題，說(shuō)的是這電視劇改編于什么什么人的什么什么小說(shuō)，具體什么不記得了。少年郎吶~睜大你隱藏在大可遮半臉，厚如啤酒瓶蓋的眼鏡后那如銀河星系金光閃閃的眼睛看清楚咯~你自己也說(shuō)是小說(shuō)了。小說(shuō)是什么東西？小說(shuō)吶~就是大大的星球中住著的小小人兒之所說(shuō)，你干嘛就非得跟你認(rèn)知中的上下五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中國(guó)歷史相提并論呢？

　　話說(shuō)這“太皇太后”，“包子”，“班門弄斧”的，一句話里的幾個(gè)字，都能拿出來(lái)八卦一下，讓我不得不贊嘆一句，少年呀，你心真細(xì)眼真尖吶~

　　而在我看來(lái)，劇中會(huì)安排張嫣嫁給了周亞夫，或許是作者對(duì)張嫣的憐惜，一個(gè)女子，年紀(jì)小小就嫁給了自己的舅舅，被困于宮闈之中，該是何等令人心疼呢？而周亞夫嘛，人家的筆人家怎么寫，誰(shuí)管的著呢？不然那就不叫小說(shuō)了，就叫儒林外史或者史記了。（oh~原諒我吧，我的歷史成績(jī)也相當(dāng)?shù)牟睿恢肋@兩部了。）

　　還有歷史很好的少年郎，語(yǔ)文估計(jì)學(xué)得不是很好，不知有沒(méi)有看過(guò)《三國(guó)演義》的書和電視劇，你一樣可以去找茬，更可以拿《三國(guó)演義》和歷史對(duì)照一下。三國(guó)中，有一句，讓我記到現(xiàn)在的話，里面形容劉備“長(zhǎng)臂過(guò)膝”，當(dāng)時(shí)我以為劉皇叔是還沒(méi)進(jìn)化完全的長(zhǎng)臂猿，所以印象特別的深刻。那現(xiàn)在問(wèn)題出來(lái)了，照著少年那標(biāo)準(zhǔn)程度，那飾演劉皇叔的演員估計(jì)在演戲過(guò)程中都得帶著過(guò)膝的長(zhǎng)臂假肢吧。這話要傳到羅貫中耳朵里，他非得親自把自己墳?zāi)古匍_(kāi)跟你說(shuō)什么叫夸張的修辭手法不可，或許，還會(huì)把李大炮請(qǐng)過(guò)來(lái)當(dāng)助教，讓你見(jiàn)識(shí)下飛流直下三千尺的壯景。

　　雖說(shuō)是“少年郎”，看到這視頻，我腦海中浮現(xiàn)的是古板的歷史學(xué)家、大學(xué)教師還有愛(ài)鉆牛角尖、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)現(xiàn)的學(xué)生以及瘋狂的粉絲。這年頭，什么人都有，讓我們有很多可以遐想的空間。古板的歷史學(xué)家、大學(xué)教授不允許自己心頭好的歷史被人有所勾搭，自然看過(guò)眼的出來(lái)指責(zé)；愛(ài)鉆牛角尖、愛(ài)學(xué)習(xí)又愛(ài)現(xiàn)的學(xué)生自然就會(huì)拿這些小細(xì)節(jié)先顯示一下自己多又內(nèi)涵；瘋狂的粉絲，啊……太瘋狂了厄，不能多做評(píng)論。

　　所以，這年頭的歷史課就是在教學(xué)生們?nèi)绾稳绾蔚难bB的，其實(shí)課本上的到底有哪些是真的呢？這誰(shuí)也說(shuō)不清楚，畢竟除了正宗的外，還有一種叫野史的東西。歷史這東西，當(dāng)聽(tīng)著故事就好，何必非得拿出來(lái)大肆宣揚(yáng)，聽(tīng)你的評(píng)論可以，畢竟你講得好也挺好玩的，可是你叫我們?nèi)ケ常蔷褪悄銈兊腻e(cuò)了，背著背著，我們的創(chuàng)新都沒(méi)了，將來(lái)要鬧革命，你們得靠誰(shuí)來(lái)給你們創(chuàng)新吶~瞧瞧這少年，只認(rèn)死理了，怎么辦呢？要知道，認(rèn)死理的人，在這和諧社會(huì)中，社會(huì)適應(yīng)能力值可是很低的！

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