很久之前便看過這文，但當(dāng)時(shí)恐怕是心態(tài)問題，覺得內(nèi)容有些沉重，所以沒有看完。
但現(xiàn)在終于又閑下來，也和同學(xué)說了很多上高中時(shí)候的事情，于是心里的那個(gè)小人在向我不斷地叫囂“讀完”。
現(xiàn)在終于讀完了，但我不敢說認(rèn)真，縱使這樣，感想也是很多的。
我一直不是出眾的人，平平淡淡，卻又無時(shí)無刻不渴望著出一次風(fēng)頭，但每次還是硬生生將心里那個(gè)小人壓了下去，沒做過什么出格的事。
我卻也一直不是個(gè)乖寶寶，是的，可以說我是那種稱之為“蔫壞”的人。
高中讀的是一所二流學(xué)校，可我覺得在那里學(xué)到的東西比點(diǎn)高學(xué)到的更為重要，走向社會(huì)更加有用。
有一段時(shí)間很頹廢，被外校的學(xué)生打，然后我們不敢打回去，我們得高考，怕受傷不能考試。
那時(shí)候覺得自己是個(gè)廢物，特沒用，要是在點(diǎn)高一定沒有這種狗屁事。
挺過去了也就過去了，習(xí)慣了被人輕視，我們的老師卻沒放棄我們，自始自終。
最后我們班的同學(xué)無論是本科或是�？�，反正都考走了，那不得不說是一個(gè)奇跡，大家現(xiàn)在也過得很好，比點(diǎn)高的一些學(xué)生還要好。
我明白不要去迷信很多事物，不如看好自己。
上學(xué)的時(shí)候不很喜歡王宗桓這樣的老師，會(huì)覺得在他手下會(huì)覺得壓抑。
但是很敬佩這樣的老師，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，所以愛戴。
比起那些嘴上一套，做起一套的所謂教育者要讓人尊重的多，也會(huì)記住更長時(shí)間，甚至是一輩子。
這樣的老師會(huì)真正教會(huì)學(xué)生成長。
看這篇文會(huì)覺得心里一直暖暖的，就是喜歡這種溫暖人心的感覺。
作者寫文耗費(fèi)心血，但是讀者讀來確實(shí)很治愈，所以很感謝。
最喜歡的標(biāo)題是“他媽的，學(xué)會(huì)愛”。
這種最奇妙的情感。
故事到這里結(jié)束便好，之后的事情，留給我們自己。
這樣，便好……

該作者現(xiàn)在暫無推文