“夏天來(lái)了，穿這么多衣服不熱嗎？”
　　那天出門(mén)前聽(tīng)見(jiàn)媽媽這句話，楊帆才突然醒悟過(guò)來(lái)，夏天來(lái)了。
　　難怪早晨醒來(lái)還沒(méi)拉開(kāi)窗簾。透過(guò)厚實(shí)的布料就已經(jīng)能看見(jiàn)明亮的陽(yáng)光；風(fēng)中也少了溫柔撫慰的涼意，只剩下灼熱的燙；靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，窗外知了聒噪的叫聲更是一刻也不停歇。
　　大概是因?yàn)槿杖粘两跁?shū)本中，對(duì)于外界的變化都變得非常遲鈍，以至于四季更迭都常常后知后覺(jué)了吧。
　　楊帆這樣想著，將長(zhǎng)袖換了短袖，騎車(chē)出了門(mén)。
　　夏天是這樣的一個(gè)季節(jié)，悶熱與無(wú)法控制的汗水，因?yàn)楹節(jié)穸o貼著脖子的碎發(fā)，使得本就煩躁的內(nèi)心變得更加的躁動(dòng)不安。
　　楊帆從來(lái)是不喜歡夏天的，偏偏自己生活的這個(gè)城市，四月末五月初就已經(jīng)具備了夏天的雛形，秋季則短暫的幾乎沒(méi)有一般，夏季因此冗長(zhǎng)而難以躲避。
　　又開(kāi)始漫長(zhǎng)的夏季了啊。

　�。ㄒ唬�
　　楊帆從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)和石長(zhǎng)連扯上關(guān)系，石長(zhǎng)連成績(jī)很好，一直是老師手里的寶，楊帆則成績(jī)普通，勉勉強(qiáng)強(qiáng)維持在中等偏下的水平，正是最容易被老師忽視的那一撥兒，不過(guò)楊帆性格挺好，和班上幾乎所有人都能打成一片，而石長(zhǎng)連性格內(nèi)向沉悶，是從來(lái)不會(huì)和他們一塊兒玩兒的。因此兩人雖然在同一個(gè)班，卻也是形同陌路的關(guān)系。
　　直到那一天，于麗麗莫名其妙在課間被班主任叫進(jìn)了辦公室，楊帆盯著她的背影，直到她消失在辦公室的門(mén)后，才轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那一刻他正巧對(duì)上石長(zhǎng)連難得抬起來(lái)的臉龐，突然發(fā)現(xiàn)石長(zhǎng)連的眼中，竟然是和自己如出一轍的目光。
　　他們居然同時(shí)喜歡上了同一個(gè)女孩子。
　　這是當(dāng)時(shí)內(nèi)心浮現(xiàn)的第一個(gè)念頭。
　　第二個(gè)念頭，則是石長(zhǎng)連這樣的人居然也會(huì)暗戀別人。

　　石長(zhǎng)連是個(gè)好學(xué)生，所有老師眼里的好學(xué)生，書(shū)生氣十足，戴著眼鏡，蓄著板寸，常年是襯衫加長(zhǎng)褲的搭配�？雌饋�(lái)就是那種家長(zhǎng)嘴里的別人家的孩子，十足的乖寶寶一個(gè)。
　　他性格略顯沉悶，沉默寡言但好學(xué)上進(jìn)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好且不偏科，乖巧不搗蛋的男孩子。和楊帆于麗麗這樣的學(xué)生仿佛是兩個(gè)世界的人。
　　真想不到他居然也會(huì)暗戀別人，暗戀的還是于麗麗這樣的女孩子。

　　（二）
　　因?yàn)槌煽?jī)都只是中檔的原因，楊帆向來(lái)是喜歡將自己和于麗麗劃為同一類(lèi)人的。
　　于麗麗是高三的時(shí)候才轉(zhuǎn)進(jìn)楊帆他們學(xué)校的，毫無(wú)疑問(wèn)，她是個(gè)挺漂亮的女孩子，性格張揚(yáng)，膚色很白，但并不顯得蒼白羸弱，身材雖瘦卻始終帶著一種運(yùn)動(dòng)的活力，而且很愛(ài)打扮，幾乎是一天一套衣服，半個(gè)月也見(jiàn)不到重樣的，每天梳一個(gè)愛(ài)搖來(lái)晃去的高馬尾，露出光潔的額頭，愈發(fā)顯得青春靚麗。剛進(jìn)校的時(shí)候她頭發(fā)還短，于是經(jīng)常用各色花發(fā)夾夾住碎發(fā)。
　　這樣的女孩子，確實(shí)很引人注目，也容易被人喜歡。
　　當(dāng)然，在學(xué)校里，也很容易引起老師們的注意甚至是反感，他們班的班主任就一直很看不慣于麗麗，終于在這一天，班主任在課間將于麗麗叫進(jìn)了辦公室。
　　于麗麗直到上課鈴響起來(lái)的時(shí)候才匆匆從辦公室跑出來(lái)，臉色看起來(lái)很不好，頭發(fā)有些散亂，上面的彩色發(fā)夾都不見(jiàn)了，顯然辦公室的談話并不愉快。
　　這之后，于麗麗再?zèng)]有別過(guò)彩色的發(fā)夾來(lái)上課。

　　班主任是個(gè)快到更年期的老女人，楊帆素來(lái)是不喜歡她的，事實(shí)上整個(gè)班級(jí)喜歡她的人都很少。她獨(dú)斷且嘮叨，說(shuō)話的時(shí)候還伴隨著大面積的“井噴”，有一種懶得隱藏的偏執(zhí)，她喜歡的是石長(zhǎng)連這樣的學(xué)生，沉默乖巧，成績(jī)又好，不會(huì)對(duì)她的任何想法提出質(zhì)疑；她對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的子女更是和顏悅色，至于楊帆于麗麗這樣的學(xué)生，她向來(lái)嗤之以鼻。
　　她教訓(xùn)于麗麗的理由也非常簡(jiǎn)單，學(xué)生，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不要太關(guān)注于打扮這件事情，每天打扮得花枝招展的來(lái)學(xué)校，還怎么沉得下心學(xué)習(xí)呢。
　　她甚至親手拽下了于麗麗的發(fā)夾以示警告。
　　當(dāng)然有她的道理，但她的行為也只會(huì)讓于麗麗這樣的學(xué)生更討厭她而已。

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　　石長(zhǎng)連最近心情很不好，學(xué)校剛剛進(jìn)行了一場(chǎng)八校聯(lián)考，他考得不太好，因此這幾天的臉色始終陰沉沉的，下課的時(shí)候也是一直坐在座位上，拿著參考書(shū)寫(xiě)個(gè)不停。
　　楊帆倒是難得考了個(gè)中等偏上，班主任都難得表?yè)P(yáng)了他幾句，于是這幾天越發(fā)意氣風(fēng)發(fā)，走路都是用蹦的。
　　得意忘形難免行為出格，在經(jīng)過(guò)石長(zhǎng)連座位的時(shí)候他的動(dòng)作稍大了些，碰到了石長(zhǎng)連的桌子，桌子因此挪了位置，發(fā)出了挺大的聲響，石長(zhǎng)連被迫從參考書(shū)里抬起頭來(lái)，手里的中性筆在參考書(shū)上劃下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的線，臉上是顯而易見(jiàn)的怒色。
　　楊帆見(jiàn)狀不由地縮起脖子，吐了吐舌頭，道了聲抱歉，然后趕忙縮頭縮腦的溜回了自己的座位。
　　石長(zhǎng)連臉上怒氣未消，盯著楊帆直到他回到座位上，最終還是沒(méi)說(shuō)什么，低頭繼續(xù)看書(shū)去了。

　　進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)校突然就宣布每天早上的晨練從體操改成了晨跑，而且是繞著學(xué)校跑一圈，一中校園占地可是不小，而且晨跑還要按照班級(jí)順序排隊(duì)，楊帆他們班排的挺后面，因此經(jīng)常還沒(méi)回班級(jí)上課鈴就已經(jīng)響起來(lái)了，晨跑后那堂課的老師更是常常借此理由趁機(jī)拖堂，學(xué)生們不免怨聲載道。
　　這天晨跑結(jié)束之后是堂物理課，楊帆坐在座位上，臉托著下巴，看著坐在教室前排的于麗麗。
　　于麗麗正慢條斯理地梳著頭發(fā)，晨跑之后她的頭發(fā)不免有些散亂，她拿著梳子刮了半天也不滿意，最后還是皺著眉將發(fā)圈取了下來(lái)，整個(gè)兒重梳。她的脖子很長(zhǎng)，從指縫間漏下的發(fā)絲柔軟地落下來(lái)，劃下一道優(yōu)美的弧線。
　　于麗麗的動(dòng)作很慢，楊帆幾乎看出了神，所以當(dāng)他眼角余光瞥到一張臉緊緊地趴在玻璃窗上時(shí)，嚇得幾乎跳了起來(lái)。
　　那是班主任的臉，鐵青的臉。
　　班主任沖到前門(mén)，當(dāng)著物理老師面兒就把于麗麗帶走了，毫無(wú)疑問(wèn)，這又是一頓訓(xùn)。于麗麗回來(lái)趴在桌上哭的梨花帶雨，班上好些人都圍過(guò)去安慰她，楊帆也站在一旁抓耳撓腮地干著急，連石長(zhǎng)連都放下手中的參考書(shū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著這邊。

　�。ㄋ模�
　　進(jìn)入高三下學(xué)期，班主任又心血來(lái)潮想要搞什么學(xué)習(xí)小組，說(shuō)是要互幫互助一起提高成績(jī)，而且居然把楊帆和石長(zhǎng)連分在了同一組，甚至還有于麗麗。
　　楊帆不太樂(lè)意往石長(zhǎng)連身邊湊，石長(zhǎng)連對(duì)楊帆也有些愛(ài)答不理，但因?yàn)橛邴慃�，三人的學(xué)習(xí)小組暫時(shí)還不算名存實(shí)亡。
　　石長(zhǎng)連提議三人每周下午來(lái)學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，這是楊帆自己給自己規(guī)定的籃球時(shí)分，也是他在課堂外最放松的時(shí)刻，但在于麗麗的積極附和下，楊帆也勉強(qiáng)同意了，雖然他內(nèi)心更渴望利用這個(gè)時(shí)間去籃球場(chǎng)上揮灑汗水。因此他將自己的籃球時(shí)間往前挪了挪，但還是經(jīng)常在小組學(xué)習(xí)時(shí)間遲到，石長(zhǎng)連倒也沒(méi)說(shuō)什么。
　　有一次楊帆來(lái)得晚了，石長(zhǎng)連和于麗麗已經(jīng)坐在那里了，看起來(lái)正在討論問(wèn)題的樣子。楊帆站在窗外，看著于麗麗捧著書(shū)嘰嘰喳喳地詢(xún)問(wèn)石長(zhǎng)連，眼中是一種他從未見(jiàn)過(guò)的光彩。
　　他的心咯噔地跳了一下。
　　但他仍然不動(dòng)聲色地推門(mén)進(jìn)去坐下，仔細(xì)打量正低著頭看習(xí)題的石長(zhǎng)連，他才驚覺(jué)，那厚厚的鏡片后，其實(shí)隱藏著一張秀氣的臉龐，纖長(zhǎng)的睫毛在不經(jīng)意間便可以輕輕松松撩撥女孩子的心。
　　石長(zhǎng)連似有所感，抬起頭來(lái)：“怎么了？”
　　他搖了搖頭，埋下頭去在包里翻找著習(xí)題集。
　　那個(gè)時(shí)候，他的心里就隱隱有了預(yù)感。

　　果然，于麗麗和石長(zhǎng)連關(guān)系越來(lái)越近，每天課間和晚自習(xí)中途兩個(gè)人都常常不見(jiàn)人影，于麗麗回來(lái)總是蹦蹦跳跳的，馬尾辮甩來(lái)甩去的活潑，臉上更是帶著顯而易見(jiàn)的喜色，上課動(dòng)不動(dòng)就走神，成績(jī)更是一落千丈。
　　這兩個(gè)人還是挺小心謹(jǐn)慎的，出去從來(lái)都會(huì)同行，回來(lái)更是一前一后刻意營(yíng)造距離，但上課時(shí)候含情脈脈的對(duì)視什么的卻是不可避免的。
　　楊帆手長(zhǎng)腳長(zhǎng)，坐在教室的后排，看到此情此景，低下頭去，強(qiáng)迫自己沉進(jìn)面前的課本里。
　　班主任在這方面的嗅覺(jué)可是非常靈敏的，她很快感到了異常，并且迅速采取了行動(dòng)。在晚自習(xí)中間的休息時(shí)間藏在樓道欄桿的地方，偷偷地往外觀察于麗麗的一舉一動(dòng)。楊帆有一次碰到了，打招呼前腦子轉(zhuǎn)了幾百個(gè)彎，反思了半天他最近有沒(méi)有犯什么錯(cuò)，班主任這是要逮他什么小尾巴。結(jié)果班主任輕描淡寫(xiě)地看了他一眼，示意他別出聲，然后躡手躡腳的綴在于麗麗身后，跟了過(guò)去。
　　于麗麗和石長(zhǎng)連被抓了現(xiàn)行。

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　　班主任最近買(mǎi)了個(gè)擴(kuò)音的麥，帶音響的那種，她的聲音本就不小，這下就愈發(fā)的刺耳。
　　上課的時(shí)候她就隱晦地說(shuō)了半天，大意就是有學(xué)生快高考了還不一門(mén)心思學(xué)習(xí)云云，課間的時(shí)候更是直接把石長(zhǎng)連和于麗麗都叫去訓(xùn)話，卻把擴(kuò)音器的音響遺留在了班上，音響突然響起來(lái)的時(shí)候，全班都嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)是班主任的音響，整個(gè)班都忍不住聚攏過(guò)來(lái)，圍著音響，豎著耳朵偷聽(tīng)。
　　這音響的質(zhì)量本來(lái)就很劣質(zhì)，隔得遠(yuǎn)了聲音更是斷斷續(xù)續(xù)，只聽(tīng)得到班主任的嘶吼聲，和于麗麗時(shí)不時(shí)的抽泣，石長(zhǎng)連則似乎一直沉默不語(yǔ)。
　　但這不妨礙整個(gè)班的學(xué)生都聽(tīng)得興致盎然，歡聲笑語(yǔ)，楊帆有些心疼于麗麗，但又不好表現(xiàn)出來(lái)，還是隨大流地跟著他們一起笑。
　　盡管聽(tīng)得不真切，八卦的學(xué)生們還是輕易從破碎的語(yǔ)句里拼湊出了班主任的語(yǔ)句大意。
　　班主任的話其實(shí)就是從小到大老師們最常常念叨的那一套，學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)該想七想八，再就是原本學(xué)習(xí)小組是為了學(xué)習(xí)才會(huì)組織的，不是為了方便你們發(fā)展超過(guò)友情以上的感情云云，于麗麗你成績(jī)不好也就算了，為什么石長(zhǎng)連你這樣的好學(xué)生也搞不拎清狀況呢？已經(jīng)是高三下學(xué)期了，你于麗麗自己成績(jī)差沒(méi)關(guān)系，不要帶壞石長(zhǎng)連……
　　第二節(jié)課的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，班主任才親自送石長(zhǎng)連回來(lái)，有人眼尖的發(fā)現(xiàn)了，吼了一嗓子，原本圍坐著的同學(xué)紛紛作鳥(niǎo)獸散，一個(gè)個(gè)端坐在座位上假裝看書(shū)。班主任發(fā)現(xiàn)音響落在班上，警告似的環(huán)顧了整個(gè)班，又拿著音響仰著脖子走了，留下了身后的竊竊私語(yǔ)。
　　于麗麗則直到第二節(jié)課下課才回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候哭的假睫毛都掉了半截兒下來(lái)，嚇了楊帆一大跳，班里的女生則圍坐在那里，指指點(diǎn)點(diǎn)地交頭接耳。
　　于麗麗一邊哭一邊將眼神投給石長(zhǎng)連，但石長(zhǎng)連從回來(lái)就一直低著頭，將自己埋在桌子上那小山一樣的書(shū)堆后面，這會(huì)兒也沒(méi)有給她一個(gè)眼神。
　　兩人的關(guān)系眼瞅著漸漸疏遠(yuǎn)了。

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　　體測(cè)很快到了，測(cè)試點(diǎn)選在了二高，烈日炎炎，二高新鋪上的塑膠跑道在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著刺鼻的味道，楊帆幾欲作嘔都強(qiáng)行忍了下來(lái)。
　　環(huán)顧四周，學(xué)生們嘰嘰喳喳，三五成群的散落著，議論著。楊帆東張西望的看了半天，也沒(méi)見(jiàn)到于麗麗的身影，倒是石長(zhǎng)連悶坐在一邊，一個(gè)人形單影只的。
　　體測(cè)分三個(gè)項(xiàng)目，鉛球、跳遠(yuǎn)和1200米長(zhǎng)跑，男女分開(kāi)測(cè)試，男生先女生后。
　　長(zhǎng)跑是最后一個(gè)項(xiàng)目，楊帆剛開(kāi)始跑的時(shí)候是隊(duì)伍的中間，但漸漸地便有些體力不支起來(lái)，只能干看著身邊一個(gè)個(gè)超過(guò)去的身影。到了最后一圈的時(shí)候，他已經(jīng)差不多是隊(duì)伍的倒數(shù)了。
　　他的內(nèi)心不是沒(méi)有沮喪的，但在這一刻他居然聽(tīng)到了班主任的聲音：“楊帆，加油��！”
　　他的內(nèi)心在那一剎那忽然有了些觸動(dòng)，腳下加速，一下子趕超了好幾個(gè)人，跑到了隊(duì)伍的打頭。
　　終于沖到終點(diǎn)，楊帆精疲力竭的往旁邊一歪，跌坐下來(lái)，張著嘴大大地喘著氣，貪婪的呼吸著灼熱的塑膠味兒。
　　休息的時(shí)間是很短暫的，還要讓位給下一組測(cè)試，楊帆被扶起來(lái)的時(shí)候腳還是軟的，一只手撐著墻深一腳淺一腳的走著，好不容易走到草坪邊就仰面躺了下來(lái)，抬手遮住陽(yáng)光，再也不想起身。
　　躺了好一會(huì)兒他才有力氣跳坐起來(lái)，脖子還發(fā)出了“咔”的一聲，他也沒(méi)在意，只顧著盯著正在測(cè)試的女子組，想從中找到于麗麗的身影。
　　然而直到所有的組都測(cè)試結(jié)束了，他也沒(méi)看到于麗麗的身影。

　　（七）
　　體測(cè)時(shí)候于麗麗的缺席似乎預(yù)示了什么，這之后的一個(gè)星期，她都沒(méi)在學(xué)校出現(xiàn)過(guò)，據(jù)說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。
　　高三轉(zhuǎn)學(xué)尋常，但轉(zhuǎn)學(xué)之后不久再轉(zhuǎn)學(xué)，這在楊帆的學(xué)�？墒锹勊绰劦氖虑�，因此成為了相當(dāng)轟動(dòng)的新聞也就順理成章，更是給學(xué)生們枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多茶余飯后的閑談資本。
　　不光是他們自己班議論紛紛，就是在走廊上碰到別的班的同學(xué)，也經(jīng)常是在議論這件事情。楊帆看在眼里，聽(tīng)在耳朵里，心里越發(fā)的氣不過(guò)，幾次三番地想找石長(zhǎng)連的岔子，沒(méi)成功，最后還是在周末的學(xué)習(xí)小組時(shí)間堵住了石長(zhǎng)連。
　　看起來(lái)，盡管于麗麗轉(zhuǎn)學(xué)，楊帆缺席，石長(zhǎng)連卻仍然雷打不動(dòng)的堅(jiān)持著學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
　　但楊帆并不是班主任，對(duì)此并不會(huì)感到欣慰，更沒(méi)什么心情稱(chēng)贊他什么。楊帆兀自站在石長(zhǎng)連的對(duì)面，面色不善，內(nèi)心卻漸漸地覺(jué)出一絲尷尬來(lái)？
　　自己這是想要干什么呢？想和石長(zhǎng)連打一架嗎？可是他有資格這么做嗎？他有什么立場(chǎng)去指責(zé)石長(zhǎng)連的行為呢？
　　他腦子里的各種念頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一時(shí)間也只是不說(shuō)話的站在那里。
　　石長(zhǎng)連陪著他站了半響，這會(huì)兒抬頭看了他一眼，就低下頭想要繞過(guò)去。
　　這讓楊帆心頭的火氣又冒了起來(lái)。
　　“站�。　�
　　石長(zhǎng)連聽(tīng)話的站住了，仍舊是低著頭，一言不發(fā)。
　　楊帆看著他畏畏縮縮的樣子，氣的一拳就砸了過(guò)去，砸在石長(zhǎng)連的肩膀上，石長(zhǎng)連不由地踉蹌了一下。
　　“你還是個(gè)男人嘛？于麗麗因?yàn)槟愣嫁D(zhuǎn)學(xué)了，你呢，裝的跟個(gè)沒(méi)事人一樣，你好意思嗎你？”
　　“能怎么樣呢？”他聽(tīng)見(jiàn)石長(zhǎng)連低聲嘟噥了一句：“不這樣又能怎么樣呢？”
　　說(shuō)著說(shuō)著，石長(zhǎng)連的眼淚就落了下來(lái)。
　　楊帆一下子慌了：“唉唉，你別這樣別這樣，怎么跟個(gè)小姑娘似的就哭起來(lái)了，是我打疼你了嗎？我，我也沒(méi)使多大勁兒�。　�
　　石長(zhǎng)連也不回話，就這樣站在他對(duì)面哭了好半天，才抽抽噎噎地停了下來(lái)。好不容易止住了哭，石長(zhǎng)連抬頭看了楊帆一眼，眼睛還是通紅的，兩人就這樣傻乎乎地又對(duì)視了一會(huì)兒，石長(zhǎng)連扯了扯書(shū)包肩帶，低著頭走了，留下楊帆一個(gè)人在原地手足無(wú)措

　　（八）
　　于麗麗從此沒(méi)了消息，但是楊帆也沒(méi)有太多的心情去關(guān)注了，因?yàn)橛忠淮问Ｂ?lián)考接踵而至，這一次，楊帆的成績(jī)居然又有了很大進(jìn)步，幾乎要摸到班級(jí)前十五名的邊了。
　　班主任的臉上笑開(kāi)了花，還把楊帆的父母叫到學(xué)校大大夸獎(jiǎng)了一番，楊帆的父母也因此對(duì)兒子的學(xué)習(xí)上心起來(lái)，楊帆得了鼓勵(lì)，心里的干勁兒也有了，之后的日子里，楊帆漸漸地忙碌起來(lái)。
　　忙著忙著，高考就來(lái)臨了。
　　曾經(jīng)覺(jué)得高考很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，直到最后的這個(gè)夏天到來(lái)了，楊帆才突然發(fā)現(xiàn)，高考就這么似乎突然但又似乎順理成章地來(lái)到了眼前。
　　直到所有的科目都考完了，楊帆還有點(diǎn)懵，他從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候，考場(chǎng)大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，他站在那里，瞇眼看著刺眼的陽(yáng)光，內(nèi)心不由地感慨：原來(lái)這就是高考啊。
　　沒(méi)有多么驚心動(dòng)魄，也沒(méi)有多少緊張，難度甚至比不上平常的多校聯(lián)考，就這么平平淡淡的，高考結(jié)束了。
　　身邊石長(zhǎng)連的聲音有如蚊蠅：“你考得怎么樣？”
　　楊帆回過(guò)頭去看了看他，笑了起來(lái)：“還行吧，正常發(fā)揮？你呢�！�
　　石長(zhǎng)連看向遠(yuǎn)方：“我一定是要考的很好的，我和她約定過(guò)，要一起去北京的�！�
　　楊帆看著他臉上的堅(jiān)毅之色，順著他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“祝你好運(yùn)，然后，就讓我們一起享受這高考后漫長(zhǎng)的夏季吧�！�
　　等待夏日綿長(zhǎng)。

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