看到這里還是沒(méi)明白作者之前提到的冒險(xiǎn)小隊(duì)的必要性，他們除了引發(fā)JQ真的有其他作用么
主角現(xiàn)在都站到光明神殿了別人也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他身上的黑暗氣息，而主角是有空間魔法的，按照作者的設(shè)定主角的異度空間是可以吸收任何比自己等級(jí)低的生物的，那么即使主角自己一個(gè)人爬山頭碰上蛇怪也可以直接收了，又省時(shí)又省力，為什么非得需要那個(gè)冒險(xiǎn)小隊(duì)呢
原來(lái)作者還說(shuō)如果沒(méi)有冒險(xiǎn)小隊(duì)主角就坐不了傳送陣，問(wèn)題是主角不是自己順利的刷卡坐上傳送陣了么，也沒(méi)看中間有什么波折需要冒險(xiǎn)小隊(duì)出力啊，這個(gè)冒險(xiǎn)小隊(duì)的存在以及主角的思維方式真的是太詭異了OTZ
看到這段我被徹底的震暈了
“斂魂腦中的一番模擬結(jié)束后，立時(shí)對(duì)眼前的諾里產(chǎn)生了幾分殺意。不到三十歲的主教，完全有可能在有生之年突破到九級(jí)。而修瑯限于血脈問(wèn)題，只能修習(xí)亡靈魔法，以光明系對(duì)亡靈系的克制程度。諾里絕對(duì)是修瑯的大敵。殺意瞬間升起，瞬間消散。死靈血脈召喚出來(lái)的亡靈，沒(méi)那么容易被光明系法術(shù)抹殺。諾里雖說(shuō)是修瑯的大敵，但某種程度上說(shuō)，也可以激勵(lì)修瑯奮進(jìn)。斂魂不禁暗道，自己關(guān)心則亂”
作者你誠(chéng)實(shí)的告訴我主角真的不是那個(gè)學(xué)徒的親爹而是學(xué)徒的導(dǎo)師么，這篇文里終于出現(xiàn)了對(duì)我來(lái)說(shuō)超越天級(jí)的雷電系魔法，主角不僅要負(fù)責(zé)教導(dǎo)自己的徒弟還要負(fù)責(zé)保護(hù)自己徒弟的安全，更甚的是還打算將以后可能威脅到徒弟的所有障礙全部掃清，真的，這不是一個(gè)導(dǎo)師對(duì)徒弟的關(guān)心可以達(dá)到的程度了，這是親爹都做不到的無(wú)比深刻的愛(ài)啊，恕我愚鈍，我就怎么也想不明白，為什么這么一個(gè)脆弱到不堪一擊隨時(shí)可能掛掉的徒弟值得一個(gè)頂級(jí)導(dǎo)師如此的關(guān)心愛(ài)護(hù)啊，徒弟領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人啊，難道現(xiàn)在一個(gè)導(dǎo)師不僅僅要負(fù)責(zé)教會(huì)徒弟怎么使用魔法還要負(fù)責(zé)徒弟一輩子的人身安全保證他永遠(yuǎn)不死不受傷么，這明明是那個(gè)徒弟自己該負(fù)責(zé)的事情啊，這明明是即使有著圣母屬性的牧師導(dǎo)師都做不到的偉大奉獻(xiàn)啊囧
不要跟我說(shuō)后來(lái)這個(gè)主角又想通了打算留著這個(gè)人給徒弟當(dāng)青澀的小果實(shí)養(yǎng)著了，這根本就不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是主角為毛要一直念叨他徒弟啊，什么事情都能想到他的寶貝徒弟，為什么他發(fā)散思維的時(shí)候就不能想想他的魔法他的藥劑，主角他還沒(méi)達(dá)到十級(jí)的頂級(jí)呢啊，他還沒(méi)參透所有的魔法領(lǐng)域成為大神呢啊，他自己都深陷險(xiǎn)境了還在那里關(guān)心自己徒弟的未來(lái)安全呢這是怎么一個(gè)崩字可以形容的啊，這是一個(gè)有著正常思維的魔法控該做的事情么，作者你不要忘記你寫(xiě)的是個(gè)魔法控不是徒弟控啊，這根本不是什么發(fā)揚(yáng)魔法傳衣缽能夠解釋的事情，無(wú)論作者你有什么打算，此處對(duì)主角的描寫(xiě)都徹底的崩壞了啊啊啊
他那個(gè)是徒弟不是他今生唯一的愛(ài)啊，又不是死了就不能換了，徒弟這種東西隨時(shí)都能有啊，縱使資質(zhì)沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)好又怎么樣，一個(gè)無(wú)法傳承自己強(qiáng)大的力量也無(wú)法自保的徒弟除了能給自己丟臉以外真是沒(méi)有任何用處啊，這種徒弟早死早了換新的要趁早啊，為了這么一個(gè)相處不到一天說(shuō)過(guò)的話(huà)不超過(guò)十句隨時(shí)可能掛掉的徒弟操心到這種隨時(shí)隨地需要關(guān)心的程度真的值得么
就像前面說(shuō)的，作者你要表現(xiàn)主角的性格不是通過(guò)你自己書(shū)面說(shuō)出來(lái)就行的，就像你從來(lái)沒(méi)說(shuō)你文中的主角是徒弟控別人卻都認(rèn)為他就是徒弟控，那是因?yàn)槟阄闹械闹鹘菬o(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著他的寶貝徒弟，你要是把這種對(duì)徒弟的熱愛(ài)挪到魔法上，是個(gè)讀者都會(huì)認(rèn)為你的主角是魔法控了啊，不要總是認(rèn)為這些都是小細(xì)節(jié)改不改都一樣，決定人物性格的就是各種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這就像是作者你自己喜歡碼字寫(xiě)文，那么很可能你不管是在走路還是上課都在思考你的文該怎么繼續(xù)寫(xiě)下去，這才是真正的對(duì)一件事情的狂熱，這些就是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的，作者你覺(jué)得如果你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在構(gòu)思你的文然后卻告訴別人你是個(gè)漫畫(huà)控會(huì)有人相信么，你自己能用練習(xí)寫(xiě)作是為了以后更好的構(gòu)思漫畫(huà)情節(jié)這個(gè)理由來(lái)說(shuō)服你自己么
所以請(qǐng)把這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在的各種除了表明主角是個(gè)徒弟控外既不能推動(dòng)劇情也不是伏筆的仿佛KY一樣的細(xì)節(jié)給刪掉可以么
看到這里終于讓我徹底的暴躁了，從第一章就一直存在的關(guān)于主角究竟是愛(ài)徒弟還是愛(ài)魔法的問(wèn)題并不是用傳播魔法就可以解釋的，這些問(wèn)題都只能說(shuō)明作者對(duì)劇情的把握以及對(duì)細(xì)節(jié)的處理還不到位，一個(gè)角色的塑造全都體現(xiàn)在這些可有可無(wú)的細(xì)節(jié)上了，抓住自己想要表達(dá)的重點(diǎn)，側(cè)面烘托不是這么用的啊
圓潤(rùn)的去看漫畫(huà)平復(fù)下心情，估計(jì)再往下看搞不好得用磚頭把作者拍哭了，可憐的作者上輩子究竟做了啥壞事啊居然會(huì)碰上我這種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在糾結(jié)的讀者，建議作者哪天去廟里拜拜吧= =|||

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