在某只沒注意的情況下居然就十一萬字了！最重要的是它居然就V了……好吧，這說明短時間內(nèi)某只追不上你的更新速度了。
于是這篇是截止到這章的評，咳咳，某只最近有嚴重的毒蛇傾向，請注意自備解毒劑，或者，能準備一位魔藥教授也不錯。鄭重提示入內(nèi)請慎重！接受能力不強者請務必直接叉叉以免中招……
文的設(shè)定為，在HP世界中多加上了神龍的設(shè)定，并保留了救世主的闖關(guān)路線，很顯然，蝴蝶效應明顯改變了很多既定的發(fā)展。
嗜好各種寶石的神龍，不僅對真正的寶石，同樣針對擁有絢爛靈魂的生物。于是可以推敲一下靈魂的屬性是怎樣被分類的。
馬爾福家，毫不掩飾自己的鉆石。如果不是因為馬爾福家特色的鉑金色頭發(fā)，或許就是因為他們的性格如同在光芒下能折射出無以倫比耀眼光彩的鉆石一樣吧。
斯內(nèi)普教授，如夜空星光的黑珍珠。其實就外觀來看教授和寶石是有差距的，但靈魂的色彩是不同的，擁有對魔藥的無限熱愛，對莉莉的深情，沉穩(wěn)的作風和陰沉別扭的性格，某只覺得黑珍珠雖也符合教授的喜好但或許黑曜石更符合分類？
另外，綠寶石的救世主，血玉石的v大，他們寶石的顏色都與他們眼睛的顏色相同。同時，綠色給人欣欣向榮的感覺，血色可指v大主導的無數(shù)血腥事件，正和了他們的形象。與此相關(guān)的還有有著跳脫感的黃色，黃玉石雙胞胎。
可以看出作者對寶石的分類下了些功夫，如果……可以借用些寶石自身的含義和人物形象結(jié)合或許更經(jīng)得起推敲，比如祖母綠、雞血石、石榴石、彩鉆等等。
另外是老生常談的人物性格刻畫，如果不是原作的形象深入人心的話，可能由某只看來，文中描寫的多數(shù)人物性格都是相似的……
如鄧不利多，好聽的講他是足智多謀，難聽的講他是老奸巨猾，很難想象他被傻龍一路壓著卻沒有任何應對措施……
還有與白胡子老爺爺有關(guān)的是魔法石的處理。原作中魔法石被轉(zhuǎn)移到學校中是因為學校更安全，轉(zhuǎn)言之是為了保證魔法石的安全，而后雖然有救世主闖關(guān)，那時候除了是沒有時間讓鄧不利多發(fā)現(xiàn)魔法石在那里已經(jīng)不安全，更多的出于讓救世主進行闖關(guān)磨練的考慮。當全校學生都成為了闖關(guān)的參與者的情況下，繼續(xù)將真貨放在眾目睽睽之下還安全嗎？為什么不將魔法石取出，再讓學生們鬧騰去呢？
或許后文會有不同的發(fā)展，某先保留下以及的意見……
噴毒液失敗且取材失敗的斯內(nèi)普教授，作為雙面間諜，他的一舉一動都是三思而后行的，就算為了取得魔藥材料激動了點，可忘記給“行兇道具”隱身的舉動多少還是失策了……
某只覺得雙胞胎形象的塑造很成功～活潑好動有小聰明更有行動力的校規(guī)破壞者。雖然在校長辦公室外聚著這么多學生偷聽這種情形似乎很難發(fā)生，確實不失為一個好的描寫。
最后，上一章的最后“真的和一頭傻龍計較，他就輸了”，這句話甚得吾心！【笑】
于是毒蛇之后第一次寫JJ評的某只輕輕飄過……受傷的安撫打槍的遁走〔第五遍發(fā)送中【拍桌】JJ你有必要這么抽嗎��！〕

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