安靜地上課是不是一個(gè)學(xué)生的本分？

　　偷偷地看空無一人的操場(chǎng)，忽然感覺到有點(diǎn)寂寞。窗外的陽(yáng)光明明好得在招搖，但是老師站在講壇上滔滔不絕，身為學(xué)生的就必須乖乖地恭聽圣訓(xùn)。

　　好想拋開一些，盡情在操場(chǎng)上奔跑，花盡所有的力氣，跑得氣喘吁吁，大汗淋漓。這樣子，四周的聲音就會(huì)慢慢消失，只剩下震耳欲聾呼呼鳴動(dòng)的風(fēng)聲。自己快要飛起來了，沒有負(fù)擔(dān)，沒有顧慮……

　　忽然來自老師手上的一根粉筆頭砸中了腦袋，啪的一聲，摸摸頭，其實(shí)一點(diǎn)也不痛。嘩啦啦，大家都笑起來了，就連老師那張佯裝生氣的臉上也有忍不住的笑意。

　　于是一場(chǎng)白日夢(mèng)就此打住，關(guān)于自由，目前的自己還沒有辦法握在手心，未成年的世界畢竟狹窄。但，是不是長(zhǎng)大后就真的擁有自由呢？未成年的孩子眨著水汪汪的眼睛，里面只有朦朦朧朧的美好。

　　他們還有沒機(jī)會(huì)體驗(yàn)成年人的煩惱，身邊細(xì)小的瑣事圍繞在身邊的角落，每天忙忙碌碌，忙忙碌碌。和朋友吵架啦，設(shè)計(jì)一場(chǎng)小小的惡作劇啦，苦惱身旁那一大堆數(shù)也數(shù)不完的作業(yè)啦……

　　看，他們每天都忙著去等待長(zhǎng)大，好擺脫這種未成年的不自由呢。

　　懵懵懂懂地，所有人就是這樣長(zhǎng)大。

　　忘記了小時(shí)候的快樂，又慢慢增添了成長(zhǎng)的煩惱。一顆顆未經(jīng)打磨的原石，只有在經(jīng)歷無數(shù)磨練后才能釋放出多人心魂的燦爛。

　　客心的《未成年》處處留下這樣的成長(zhǎng)足跡，一群各有特色古靈精怪的小孩子們一下子從紙上躍進(jìn)了我們的心扉。他們當(dāng)中有的高傲，有的懦弱，形形色色的孩子們交匯在一起，每一面都藏著某人的影子。

　　看著這些不知天高地厚的小孩子上演著或瘋狂，或溫馨的小故事，那些淡淡的微涼的笑意漸漸染在了嘴角上，像是含著一顆既苦澀又甜蜜的糖果。

　　成長(zhǎng)的過程中，誰(shuí)不是跌跌碰碰，受傷無數(shù)？經(jīng)歷了成長(zhǎng)的磨練，所以今天我們終于可以用笑面對(duì)昔日單純的悲歡離合，剩下一種低低柔柔的模糊的心痛在心底繞啊繞，穿越了時(shí)空，一直延伸得無邊無際……

　　天邊的落霞終于和夕陽(yáng)一樣通紅，再也分不出彼此。和小狗一起奔跑的陽(yáng)光小男孩迎面奔來，一臉的天真爛漫，活力四射，真是擋也擋不住的未成年的魅力。

　　2006年初夏降臨之時(shí)，客心即將帶領(lǐng)我們重溫那些名為《未成年》的美夢(mèng)。

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