第一部分、獻給親耐的FOX
一直想要給狐貍寫一篇長評，但又一直很擔(dān)心，把第一篇長評的實驗放在這里是不是太不合適了？？反正吧……就是有點沒底，也不知道會不會寫的很奇怪就是了。好吧，我要保持著寫語文作業(yè)的英勇干勁努力寫好它�。。。�
第一次接觸狐貍的文，就是感覺很輕松詼諧，讓人時而為主角的聰慧而會心一笑，時而為配角的搞笑表現(xiàn)哈哈大笑。一開始接觸這篇HP文時，我驚了幾秒鐘，莫非狐貍改變了文風(fēng)了？好吧，真的只是幾秒鐘，我就知道，只是這次狐貍把那些有趣的，搞笑的稍微的放在后面一些，并沒有開頭就喜氣洋洋而已。（ps：就是因為一開始的那一段很正式的話才讓我有了那種感覺的- -）
Me本人也寫過文，也很想嘗試著能把很嚴肅地場面和輕松地場面能夠自如的結(jié)合。盡管本人不才難以做到，但感覺狐貍卻很好的運用了。就如在一開始學(xué)魔法時，洛德時不時的抱怨，讓人覺得氣氛融洽而溫馨，輕松地氣氛自然而然營造了出來，同時，又沒有讓人覺得太過喜感而破壞文章的真正內(nèi)容。這使得當(dāng)洛德面對蛇院成員不爭氣時的發(fā)飆，合乎情理，至少在我看來，不突兀的表現(xiàn)出了洛德同學(xué)錚錚的氣勢�。。。ò　炅�，語氣真的有點像在寫語文的評析了- -）
狐貍是個率真的人，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。這一點讓人很高興。就像對于教授的喜歡，全權(quán)讓洛德這個可愛的孩子表達了出來，有撒嬌的表達，有溫馨的表達，也有暗暗藏在語句里讓讀者慢體會的表達……久而久之，我相信就算是原本沒怎么在意教授的人也會不由自主地喜歡上他吧。狐貍對于自己喜歡的教授，確實很用心。心理描寫和動作描寫都是細致到位，將教授的心態(tài)和矛盾突出，也向我們展現(xiàn)了教授的無奈與煩惱。文中一點點的循序漸進的不同心理，讓讀者也自然地追隨著兩人，喜歡上那兩個人。
恩，不能忘記了那可愛的小龍包，這在文章里也是一個很有愛的角色。嘟嘴，不滿，憤懣，喜悅，高興，激動……很多類似又不類似的動作與情節(jié)，一步步地豐滿了這個可愛的鉑金小貴族，一邊也推動著洛德與教授感情的日益深化。（想到洛德與教授兩口子，忍不住仰天長嘯——O(∩_∩)O哈哈哈~）
還有的讓人忍俊不禁的，便是狐貍對于一些可愛人物的塑造，比如說洛德的那個鬼靈精怪的家養(yǎng)小精靈和他的寵物小唯。兩個都是活寶，湊在一起的時候更是讓人看著看著就笑起來，真的是好可愛啊……一想到洛德無奈的對著他倆的樣子，就更覺得好玩了。
好吧……想和狐貍說的大致就是這些了……真好，給了我一篇不會厭倦的HP同人文。
第二部分、獻給洛德
其實說實話，對于洛德，我有些不知道說什么好呢。
【洛德：能別裝模作樣了么……】
好吧好吧，直接切入正題。
說到他，我就想到了一開始追文時候犯下的一個深重的錯誤，我居然問狐貍“莫非洛德其實是個攻？？”
【洛德：“莫非”……淡定不語地掏出魔杖，隨口說了一串的魔法。
某某就被轟到不知道哪里去了】
再度爬回來繼續(xù)。其實當(dāng)時就是因為洛德在深刻的認識教授之前，謀劃的那叫一個深啊……氣勢那叫一個強啊……說話那叫一個委婉而犀利啊……結(jié)果，哎……自己就不小心犯下了那么一個愚蠢的錯誤。
【教授出現(xiàn)，說：你的意思是說，是我讓他變得笨了，變得沒氣勢了！？
某某連忙擺手，不是不是，真的……
結(jié)果依舊是做星星狀飛遠……嘴里念著：狐貍，你要給我做主……】
咳咳……最近日子太不太平了。繼續(xù)說。又想到很關(guān)鍵的一幕，就是當(dāng)初洛德與黑魔王對戰(zhàn)，差點玩完，但卻被教授救了的那次。我關(guān)注的在于當(dāng)時洛德智商一瞬猛然下降，然后聽著教授吐槽的那段……恩，找找看……好吧，太浪費時間了，還是繼續(xù)說吧。然后教授吐槽的時候，我覺得那叫一個心花怒放啊！此時的兩個人其實多么像是小情侶拌嘴吶……
【教授：……
教授，其實你現(xiàn)在很高興是吧是吧是吧是吧……無限次重復(fù)ing，眼神里冒出點點星星。
教授：……
洛德：聽不懂就不要裝聽懂了，看見你那副樣子就太不爽了。繼續(xù)拿起魔杖，一堆魔法拋過來。
某逃命ing……我招誰惹誰了�。。�！狐貍……~~o(>_<)o ~~

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