百 年 成 師

　　謹(jǐn)以此文獻給敬愛的母校成都師范學(xué)校100年華誕！

　　這是一個個鮮活的生命，奔走在江河湖海之間，致力于國家崛起；這是一曲曲感人的樂章，奏響在一百年之間，繁盛了教育偉業(yè)。一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一百年的慷慨悲歌，一百年的前仆后繼，一百年的嘔心瀝血，都在教育偉業(yè)中得到演繹。
　　孟子曾經(jīng)說過：“君子有三樂……父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也�！币粯芳彝テ桨�，二樂心地坦然，三樂教書育人，教育在圣賢心中的地位可見一斑。
　　自西漢文翁筑石室興學(xué)以來，“蜀地學(xué)于京師者比齊魯焉”。清末興新學(xué)，四川舉凡書院、廟宇、祠堂……悉數(shù)辦起新式學(xué)堂，盛況空前。成都當(dāng)時是辛亥、“五□□云在四川的匯集中心，而省立第一師范學(xué)校（成都師范學(xué)校在解放前的名稱之一）則是當(dāng)時“風(fēng)氣純樸開明”、“重學(xué)”、“尚學(xué)”的著名學(xué)府。
　　在一個保守的時代里，最大的個性可能是擅變；在一個擅變的時代里，最大的個性恰恰是“保守”。一百年以來，不管風(fēng)云變幻，不管時局變遷，成師人的辦學(xué)姿態(tài)始終如一、氣定神閑。多少蜀中弟子，多少才人俊士，在這里開始了他們?nèi)松木嗜A章。
　　歷史曾經(jīng)在這里駐足。1921年金秋，一個瘦削的青年，穿著當(dāng)年流行的灰布長衫，外套羽紗馬褂，跨進了曾做過前清鹽茶道署衙門的省立第一師范學(xué)校的大門，他便是楊朝熙，后來成為中國著名文學(xué)家的沙汀。在省一師這樣一個充溢著進步思想文化的著名學(xué)府里，他結(jié)識了優(yōu)秀青年張君培，他稱他是“把我從茫沒無際的掙扎里挽救出來”，“第一個用全力鼓舞我上進的人”，稱他為“播種者”。上世紀(jì)30年代末，沙汀隨賀龍部隊輾轉(zhuǎn)驅(qū)馳于晉中抗日游擊區(qū)，寫下了著名的報告文學(xué)《隨軍散記》。
　　歷史曾經(jīng)在這里駐足。1925年夏天的一個清晨，一個背著布包袱的青年匆匆走出省一師的大門，在望江樓碼頭，他登上了早已預(yù)訂好的木船，沒有送別的親友，因為早已作別。他是不滿舊學(xué)制和反抗舊婚姻而出走的。站在船頭，他仰望著望江樓，一絲淡淡的哀愁掠過心間，但很快就被遠(yuǎn)行的興奮所掩蓋，耳邊不由回響起自己的座右銘：“人應(yīng)像一條河一樣，流著，流著，不住的向前流著；像河一樣，歌著，唱著，歡樂著，勇敢地走在這條坎坷不平、充滿荊棘的路上�！彼�(dāng)著美麗的錦江，吟誦起詩來：
　　安得舉雙翼，激昂舞太空。
　　蜀山無奇處，吾去乘長風(fēng)。
　　他真的是這樣乘風(fēng)而去，直掛云帆的。是省一師，是成都，把他送了出去，行走于云南、緬甸、馬來西亞等地，短篇小說集《南行記》、長篇小說《百煉成鋼》使他成為中國文學(xué)史上一顆不滅的明星。他，就是當(dāng)年與沙汀同時求學(xué)于省一師的艾蕪。
　　歷史曾經(jīng)在這里駐足。1928年2月16日下午3點多鐘，省一師革命組織“赤鋒社”成員：周尚明、石邦渠、陳選、白貞瑞等一批努力學(xué)習(xí)馬列主義，決心為真理而斗爭的熱血青年，被反動軍閥殺害于下蓮池，這就是著名的“二、一六”慘案。慘案也暫時中斷了沙汀與黨的聯(lián)系和他最初的政治活動，但絲毫沒有阻擋省一師進步青年投身革命的堅定步伐。
　　作為官費的省立第一師范學(xué)校，在眾多學(xué)生眼中，他們的老師更是不乏名人。
　　袁詩堯，中共川西特委宣傳部長，與教務(wù)長張秀熟（秀蜀）一同教過沙汀國文。這兩位不僅僅是一般意義上的授業(yè)、解惑的師長，還是四川最早的初步具有社會主義思想的革命人士、“五四”運動前輩。上世紀(jì)二十年代初，他們曾受聘于著名民主革命家張瀾先生，主持南充中學(xué)教務(wù)。袁詩堯于1928年在“二、一六”慘案中被反動軍閥殺害。
　　車耀先，中共川西特委、軍委負(fù)責(zé)人，曾有《自誓詩》一首：
　　投身元元無限中，方曉世界可大同。
　　怒濤洗凈千年跡，江山從此屬萬眾。
　　今天我們讀到這首讓人蕩氣回腸的詩，依然為先賢的革命氣魄而心折。上世紀(jì)三十年代中期，先生在省立女師（成都師范學(xué)校在解放前的名稱之一）任教期間，他參與組織了成都市各界救國聯(lián)合會、成都抗戰(zhàn)后援會。1946年8月，先生遇害于重慶中美合作研究所。
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　　除了對學(xué)生進行革命精神的熏陶外，不少老師憑著精深的文化功底和出眾的人格魅力，對學(xué)生進行了潛移默化的文化熏陶。
　　講歷史的朱起懷先生，穿得寒磣，破破爛爛，學(xué)生送個綽號叫“朱討口”。他講起歷代的官職，宛然一部“活史書”，旁征博引，如數(shù)家珍，學(xué)生們聽得津津有味。
　　講地理的彭昌南先生，一本地圖全裝在肚子里，東西南北，五湖四海，講來不費思索。他自己編印的教科書，被當(dāng)時整個四川的中級中學(xué)采用。
　　還有陳希禹先生，不修邊幅，不拘形跡，頗有名士風(fēng)度。他經(jīng)常敞著衣領(lǐng)、拖著鞋子就來上課了。還帶著杯子、飯盒，置于講桌之上，內(nèi)裝鹵雞蛋等物。他上哲學(xué)課，暗地里被稱為“陳棒客”，聽課的學(xué)生卻常常是黑壓壓一片。因為他說話語鋒健厲，說到高興處索性把腿擱到桌子上去，使得滿堂瞠目。
　　教過沙汀國文的蕭忠仁先生，綽號“蕭神仙”，乃是因他好古，嗜豬肉，習(xí)氣功，身體白白胖胖。他講《古文辭類纂》的選文時，讓人想起當(dāng)年魯迅先生在三味書屋讀書時的情景：都是半瞇著眼睛，都是在大聲吟誦，“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢……；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬……”——學(xué)生們完全沉浸在那若有還無的美麗意境中去了……
　　歷史的車輪滾滾向前，時代的步伐永不停止。一代又一代的成師人，在四川這片熱土上，用心血和汗水描繪出一幅幅歷久彌新的畫卷。一百年來，成都師范學(xué)校培養(yǎng)出數(shù)以萬計的一線教師，數(shù)以千計的優(yōu)秀教育工作者，數(shù)以百計的優(yōu)秀教育管理者和教育專家，他們幾乎涵蓋了成都市所有的小學(xué)，任教于 “五朵金花”的學(xué)子更是舉不勝舉。一代又一代的成師人，用他們聰慧的心靈和奮進的精神，賦予了成都師范學(xué)校如此深厚的文化積淀，開辟了如此廣袤的教育沃土，讓成都教育界“時無荒年，不知饑謹(jǐn)”。
　　謝國光，1950年畢業(yè)于成都師范學(xué)校，曾兩度擔(dān)任龍江路小學(xué)校長，成為該校任職時間最長的的校長。正是在他的帶領(lǐng)下，龍江路小學(xué)率先在全國推行愉快教育，聲名鵲起，從名不見經(jīng)傳發(fā)展成為國內(nèi)名校。在漫長的教育生涯中，謝國光先生培養(yǎng)出了近百名小學(xué)校長和主任，開創(chuàng)不少革新之舉：□□后第一個爭取小學(xué)五年制改六年制，以緩沖學(xué)生學(xué)習(xí)壓力；80年代，提出“減壓”，在成都率先發(fā)展學(xué)生興趣小組活動。“愉快教育”思想這一給千萬孩子帶來快樂的創(chuàng)舉，被教育部認(rèn)可，向全國推廣。正是憑著卓越的教育思想、過人的管理才能和超凡的人格魅力，謝國光先生贏得了無數(shù)同行的尊敬。先生于2004年6月駕鶴西去，教育界人士無不嘆息痛失良師。
　　陸枋，1985年畢業(yè)于成都師范學(xué)校，現(xiàn)任成都市實驗小學(xué)校長。1994年，27歲的她，從小學(xué)一級教師破格評為小學(xué)特級教師，成為當(dāng)時四川全省最年輕的特級教師。青羊區(qū)教育局局長婁進曾說：陸枋這個名字屬于青羊區(qū)的“國有資產(chǎn)”，不能流失。如今，讓實驗小學(xué)永遠(yuǎn)成為教育高地的領(lǐng)跑者，成為她的理想與追求。她的下一個目標(biāo)，是讓實驗小學(xué)成為全國一流的學(xué)校。
　　還有更多數(shù)不清的成師人，如同他們的校友袁詩堯、車耀先、沙汀、艾蕪一樣，正在成都、在四川、在祖國的各條戰(zhàn)線上，貢獻自己的力量，奉獻自己的青春……
　　歸來偶拈梅花嗅，春在枝頭已十分。
　　一百年過去了，彈指一揮間。這里的校園依然是天朗氣清、蘭桂飄香，這里的學(xué)子依然是“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心”。
　　今天的成師人，他們秉承了歷代校長嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，秉承了袁詩堯、車耀先矢志不渝的革命精神，秉承了沙汀、艾蕪的文化靈秀。他們在深厚的文化積淀面前沒有坐享其成，在強大的教育品牌面前沒有居功自傲，在深化的教育改革當(dāng)中沒有左顧右盼，在競爭的教育市場面前沒有徘徊不定。
　　今天的成師人，他們奉“學(xué)高為師，身正為范”為圭臬，始終弄潮于師范教育的船頭浪尖。他們懷著“為往圣繼絕學(xué)，為盛世育英才”的信念，邁著更加堅實的步伐，正在走向又一輪嶄新的教育輝煌，正在走向“心潮逐浪高”的下一百年！

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