韓嘉說你不是故意整我吧？每次叫我來在這里看你寫作業(yè)有什么意思？姜曉寧說我要是喜歡一個(gè)人寫作業(yè)，就回我自己家了。
這段對話真可愛。姜曉寧理直氣壯地要求韓嘉的陪伴。
姜曉寧自己只有韓嘉沒有別人，如果他想要對等地要求韓嘉只有他沒有別人，在五年前那是不可能的�？吹巾n嘉推掉做到一半的“工作”跑回來見提前就知道不會(huì)有什么事情的姜曉寧，挺想嘆氣的，韓嘉努力地償還給姜曉寧一個(gè)正常的生活，關(guān)心他的課外活動(dòng)，告訴他要多交幾個(gè)朋友，這些都很好，拿出各種演出、參觀、游樂票的時(shí)候很像養(yǎng)兒子，但卻不是姜曉寧想要的，也許他想要什么現(xiàn)在自己也弄不清楚。等他想清楚了，韓嘉又能不能給他想要的、讓他心滿意足呢？這兩個(gè)人五年前到底有沒有心意相通不別別扭扭的時(shí)候呢，也許是等到了那樣的時(shí)候，韓嘉卻要離開這個(gè)城市了。兩個(gè)人就這么牽腸掛肚了五年，唉。
小姜的生日是韓嘉調(diào)查來的么，或者是以前上學(xué)時(shí)姜老師給韓嘉補(bǔ)課或類似的情況下，韓嘉偶然知道那天是姜老師的兒子過生日，可老師在給自己補(bǔ)課，心里覺得很過意不去，于是就記住了？
小姜把食材一點(diǎn)一點(diǎn)存進(jìn)韓嘉的冰箱那處描寫挺可愛的，像只辛勤的螞蟻。韓嘉看見了，也不會(huì)驚訝，因?yàn)樗缇拖氲搅�。韓嘉真是太不給小姜面子了，知道小姜要親自做飯也不要說出來嘛，小姜還是個(gè)小孩子，能想到一個(gè)給喜歡的人驚喜的點(diǎn)子多不容易。
小姜糾結(jié)地等待的心情寫的細(xì)致又真實(shí)。
突然想到，小姜后來再也不做飯了，是不是跟生日這天他精心準(zhǔn)備了飯菜卻最終沒有等到韓嘉有關(guān)？韓嘉是不是在周變態(tài)那里工作？雖然覺得有幾分可能，但真不想小姜生日那么可憐，而且韓嘉那天如果真沒出現(xiàn)，小姜必定會(huì)在再見到韓嘉時(shí)大鬧一場，傷人傷己啊。然后韓嘉不光嘴上說說對不起，還用實(shí)際行動(dòng)贖罪，所以帶小姜去了游樂場？那是很受眾人期盼的一個(gè)情節(jié)啊。
非常期待這個(gè)生日的下文。
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在電信詐騙盛行的背景下，韓嘉的手機(jī)通訊錄里的人名設(shè)置無疑是很保險(xiǎn)很有防備意識(shí)的，呵呵。
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看到上章你給讀者的回復(fù)說已經(jīng)改了幾次提綱了，突然想到，把side A和side B寫成相同的章數(shù)，要做到這一點(diǎn)挺不容易的。然后就突然想到了物理里面學(xué)到的把不同的兩種金屬放在一起，熱脹冷縮系數(shù)不同，還有延展性差異什么的。我物理學(xué)的很一般，不知道怎么突然就想到這個(gè)了。
你現(xiàn)在就是在反復(fù)鍛造兩根最終必須得讓它們的延展性相同的不同金屬，一根是五年前的，一根是五年后的。
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這里可以一對一的回復(fù)留言，這很方便。但這樣一來就看不到原來你寫的“to什么什么的某某”了，還挺懷念那些時(shí)常變幻的花名的，而且覺得摞在一起的厚厚的胖墩墩的致很多人的回復(fù)很壯觀有趣。
瞬間覺得自己變成了向老師索要有親筆簽名的小紅花的幼兒園小朋友：“老師，你夸我吧，你每天都變著花樣夸我吧”……囧
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姜曉寧接過來看時(shí)——最后這個(gè)時(shí)字是不是多的？
你哪里來這些東西——感覺缺個(gè)字，哪里來的？哪里弄來的？
他站起來到陽臺(tái)上——站起來后面加個(gè)逗號(hào)？或者站起來走到陽臺(tái)上？

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