文案
轉學到明城中學的那天,許夏遇見了葉知。 少年坐在窗邊,被陽光鍍上冷白的邊,低頭解題時睫毛投下淺影,像株沉默生長的植物。許夏以為他是座捂不熱的冰山,卻在后來的日子里,發(fā)現(xiàn)了他藏在寡言下的溫柔——會在圖書館幫他夠到最高處的書,會在雨天撐傘送他回家,會在他被流言困擾時冷聲維護。 葉知也從未想過,這個帶著南方濕潤氣息的轉學生,會像夏天的風一樣,吹散他世界里的沉悶。許夏的笑有梨渦,彈吉他時指尖會發(fā)光,連給他帶的檸檬糖(雖然過敏),都甜得讓人心跳失序。 從同桌到知己,從試探到坦誠。香樟樹下的蟬鳴,圖書館里的低語,雨夜里共撐的傘,天臺黃昏時交握的手……他們在十七歲的夏天里,悄悄藏起彼此的心意,又在目光交匯時,讓心事無所遁形。 “葉知,你是不是有點喜歡我?” “是,很久了。” 原來有些遇見,從一開始就注定是夏天。 葉知懂許夏的溫暖,許夏知葉知的內斂——他們的名字合在一起,便是整個青春最好的注腳。 內容標簽:
天作之合 校園 輕松 正劇 學霸 單元文
![]() ![]() 葉知
![]() 許夏
![]() - 趙磊
王浩
- 葉溪
- 許母
- 李老師
- 物理老師
- 林姐
其它:校園、原耽、學神攻、轉學生受、雙向暗戀、少年心事、夏日限定、雙向奔赴、治愈系、青□□戀 一句話簡介:葉知遇夏,方知心動是真。 立意:《知夏》以高中校園為背景,通過葉知與許夏從陌生到相知相愛的過程,展現(xiàn)少年愛戀的純粹與真摯。故事聚焦于兩個性格迥異的少年在日常相處中彼此吸引、互相治愈的細膩情感,既描繪了青春期里隱秘而熱烈的心動,也傳遞出“理解與接納”的內核——就像葉知讀懂許夏的溫暖,許夏知曉葉知的內斂,真正的情感源于看見對方最本真的模樣,并愿意為彼此打破壁壘,共同成長。同時,借由夏日意象貫穿始終,隱喻青春里那場熱烈而難忘的相遇,是對“陪伴與守護”的美好詮釋,也是對純粹情感最溫柔的禮贊。 |
文章基本信息
本文包含小眾情感等元素,建議18歲以上讀者觀看。
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《知夏》作者:檸盛 |
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許夏轉學遇葉知,從陌生到心動。蟬鳴、雨巷、天臺見證,兩少年共赴夏日 | 3562 | 2025-08-28 02:03:00 | |
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圖書館內,葉知幫許夏取書,轉筆逗他,贈薄荷糖。默契漸生,心有微甜。 | 2618 | 2025-08-28 02:14:21 | |
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體育課上許夏被砸,葉知護他斥人,遞冰汽水。并肩而行,約定再相伴。 | 2069 | 2025-08-28 02:20:33 | |
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葉知許夏互動漸密,細節(jié)藏溫柔。收拾桌洞、贈蘋果,默契悄然生長。 | 2184 | 2025-08-28 02:30:55 | |
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小組作業(yè),葉知許夏同赴老街調研。細節(jié)藏心意,默契漸深,約定再并肩。 | 7365 | 2025-08-31 08:00:00 *最新更新 | |
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