文案
1、【小學(xué)】來支教的老師給我們講了一個(gè)故事,很神奇——關(guān)于魔法,有貓頭鷹,有火車,有一條神奇巷子,有會(huì)說話的帽子,還有城堡和會(huì)飛的掃帚。 2、【小學(xué)】支教老師要走了。她走之前把“魔法書”的第一冊送給我。她說我上課很認(rèn)真,這本書是給我的獎(jiǎng)勵(lì)。她還說我成績很好,她說知識(shí)能改變命運(yùn),她說我能走出這個(gè)地方。 3、【小學(xué)】我坐在池塘邊,在樹下讀“魔法書”,卻莫名其妙被一群人推擠著摔進(jìn)塘里。我的書、書上一筆一劃寫下的我的名字、連帶著那句“知識(shí)改變命運(yùn)”,它們一起沉進(jìn)池底。 4、那個(gè)人從來不支持我讀書,總是罵我,甚至動(dòng)手打我。不過后來他死了,喝多了,晚上騎摩托翻出土路,撞到了塘邊的樹,掉到塘里,第二天才被發(fā)現(xiàn)。 5、我考上高中了,市里的高中。我好像有點(diǎn)懂“知識(shí)改變命運(yùn)”了,但我從來不貪心,我不要“長命百歲”,我只想要一小段。然后一切結(jié)束。 6、【大學(xué)】有個(gè)人說喜歡我。一個(gè)男生。 7、【大學(xué)】成績和學(xué)歷似乎是我最拿得出手的東西,但好像沒什么用,這所大學(xué)里,誰的成績都拿得出手。他什么都不缺不代表他什么都不需要,而我給不了他什么。 8、計(jì)劃被打亂了,我們在一起了。我當(dāng)然知道“門當(dāng)戶對”是什么意思,不管誰來看,我們無疑是不合適的,各種意義上的不合適。我不是貪心的人,但第一次,我認(rèn)真想了“長久”這個(gè)詞。 9、放心吧,你們不用擔(dān)心,我也沒想過要拖累他。 10、畢業(yè)后我很輕松找到了工作,待遇也很好。我工作了七年,有一筆還算可觀的存款,所以我辭職去了那座“魔法城市”。 11、按照我原先的計(jì)劃,讀書、工作、攢錢、旅游、錢花完,然后就可以結(jié)束了,一切都結(jié)束,包括生命。但,還是算了吧,我答應(yīng)他會(huì)好好的。 12、我的計(jì)劃好像被他打亂了。不過沒關(guān)系,本來也亂套了。 |
文章基本信息
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作者大大全文存稿中,只開啟了文案讓大家先睹為快,還請繼續(xù)關(guān)注哦~~~ | |||||
因?yàn)槟闼晕?/span>作者:應(yīng)齊 |
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